Lise öğrencisi Bilge Kağan Çetinkaya, Pi sayısının virgülden sonraki 5 bin basamağını 22 dakikada ezberleyerek Türkiye rekorunu kırdı.
Antalya’da yaşayan 16 yaşındaki lise öğrencisi Bilge Kağan Çetinkaya, Pi sayısının virgülden sonraki 5 bin basamağını 22 dakikada ezbere okuyarak dikkat çekti. Akdeniz Üniversitesi’nden bir akademisyen ve bir matematik öğretmeni gözetiminde gerçekleştirilen denemede başarılı olan Çetinkaya, bu hedefe ulaşmak için 6 ay boyunca özel bir hafıza tekniğiyle çalıştığını belirtti.
Bilge Kağan Çetinkaya, Antalya’da önceki Türkiye rekoru olan 3 bin 600 basamağı geçmek amacıyla matematik öğretmeni Şükran Doyran ile birlikte çalışmalara başladı. Bu yoğun çalışma sürecinin ardından Çetinkaya, Pi sayısının virgülden sonraki 5 bin basamağını hafızasına kaydetti.
Çetinkaya’nın yeteneğini sergileyeceği deneme için okulunda bir organizasyon düzenlendi. Deneme, Akdeniz Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Levent Kargın ve matematik öğretmeni Şükran Doyran’ın nezaretinde gerçekleştirildi. Çetinkaya, Pi sayısının virgülden sonraki 5 bin basamağını 22 dakika gibi kısa bir sürede ezbere okuma başarısı gösterdi. Bu anlar, video kaydı ile de belgelendi.
Öğretmeni Şükran Doyran, Bilge Kağan’ın gelişimini şu sözlerle anlattı: “Geçen sene 14 Mart Dünya Pi Günü kutlamalarında bir yarışma düzenlemiştik. Bilge Kağan o zaman 353 basamağı ezberlemişti. Bu sene farklı teknikler geliştirerek ve yoğunlaşarak 5 bin basamağa ulaştı. Daha önceki resmi Türkiye rekoru 3 bin 600 basamaktı. Canlı yayında hocamız Doç. Dr. Levent Kargın ile birlikte 5 bin basamağı saymasını rica ettik ve 22 dakikada başardı.”
Bilge Kağan Çetinkaya, rekor kırma isteğini ve kullandığı yöntemi şöyle açıkladı: “Geçen sene düzenlenen yarışmada bir haftada yaklaşık 350 basamak ezberlemiştim. Bu rekoru kırmak istediğimi fark edince, yaklaşık 6 ay süren bir çalışma ile 5 bin basamağa ulaştım. Bu süreci verimli kullanmak adına 5 bin basamağı önce sayfalara, ardından her sayfayı belirli parçalara ve son olarak bu parçaları da satır satır ayırarak ezberlemeyi kolaylaştırdım.”
